(Ri)conoscersi lettori

Maggio è tempo di primi caldi, di ciliegie e... di bilanci. Qual è il vostro primissimo ricordo legato ad un libro? Com'era la vostra vita di lettori prima di cominciare le medie? E ora che stiamo insieme da un anno e insieme ci stiamo impegnando per creare una comunità di lettori e scrittori? Il vostro... Continue Reading →

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I circoli letterari, una comunità che legge

“Parlare di letteratura e di storie è una sorta di contemplazione condivisa, un modo di dare forma ai pensieri e alle emozioni suscitate dai libri, un’occasione per tirar fuori dal libro un significato condiviso” (Aidan Chambers) Siete pronti per la nuova sfida che vi attende? Nei prossimi mesi di laboratorio di lettura proverete cosa significa... Continue Reading →

LibrArte di Natale

Cari ragazzi di 1A (ma lancio la sfida anche ai vostri compagni di 3C), siete pronti per una nuova avventura nel mondo dei libri? A inizio anno vi avevo anticipato che per il termine del primo quadrimestre e per maggio vi avrei chiesto di realizzare una "recensione creativa". Ta-daaaaa! Quel momento è giunto. Per trovare... Continue Reading →

Con l’estate negli occhi (benvenuti in prima!)

Superate le varie vicissitudini con la LIM, pubblico qui per gli alunni di prima le attività pensate per la settimana di accoglienza; qualcuna dobbiamo ancora terminarla... diciamo che ci prendiamo tutto il tempo che ci serve per imparare a conoscerci, tanto abbiamo tre anni davanti!

Mio fratello rincorre i dinosauri

Benvenuti sul sito "Polvere di gesso", ragazze e ragazzi di 1A! A questo link potete rivedere le attività e le strategie di comprensione che stiamo affrontando in classe durante la lettura di "Mio fratello rincorre i dinosauri", di Giacomo Mazzariol. Buon lavoro!

Sii palombaro, non surfista!

In questi mesi abbiamo sperimentato alcune strategie di "close reading", o lettura attenta, utili per abituarvi a riflettere sul testo e ad arrivare a una comprensione più profonda. Nel secondo quadrimestre lavoreremo per consolidare le strategie già apprese, soprattutto attraverso le annotazioni settimanali sul taccuino del lettore e la "Recensione del 15". Quest'ultima si modifica... Continue Reading →

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